本文转自：齐鲁晚报
陈乃彰 威海报道
通讯员 冯永香 田玲
统一路小学秉持“以生为本·专业引领”理念,构建班主任队伍成长三维支撑体系:根基塑能——遵循学生身心发展规律,深化班级管理策略研究；专业赋能——强化健全人格培养能力,建立分层发展培养机制；智慧共生——推动育人经验转化共享,实现全员协同发展。
学期初,德育处推荐相关班级管理书目及班主任课程资源,低年级组聚焦《心理画》《让班级文化落地生根》；中高年级组精研《语言的魔力》《只因目中无人》《改变人生的谈话》。此外,各年级根据学生和班主任年龄特点、班级管理经验和困惑,自主选择阅读书目,分享读以致用感悟,实现成果共享。
结合班级特色,围绕学生成长特点和困惑,鼓励阅读与班本课程有机融合,优秀班主任带头,以“读、研、思、做”的方式,按组内同研——分头实施——按月推进——分批展示——总结反馈的方式,每月末举行“读以致用”案例分享会,形成《班主任智慧锦囊》校本资源库,实现辐射带动,资源共享。
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